台灣心理學年會第三次摘要

學術與政治之間-

以台北帝國大學心理學講座原住民研究為例

高雄醫學大學心理系

曾町云

日治時期，為了瞭解並管理台灣原住民，1928年成立的台北帝國大學致力於相關研究。其中心理學講座主要研究民族心理學，以台灣原住民為對象，本文將以其研究成果為目標，與現今心理學作比較。本論文將針對飯沼龍遠〈高砂族的種族型態與記憶〉(1934)與藤澤茽〈未開民族的斥責〉(1942)進行探討。前者以原住民兒童為對象，研究不同族群之記憶形態。後者原設定原住民的行為被情感所控制，實驗試圖激發其憤怒，但結果卻出乎意料。心理學講座以能夠教化原住民的立場，進行多項相關研究。然而，研究者與受試者的殖民關係，又對實驗結果造成什麼影響？擺盪在學術與政治間，心理學講座是有所衝突與掙扎？我們將針對上述兩篇文章，以現在的觀點，探討與今日心理學實驗之異同。

關鍵字:臺北帝國大學、民族心理學、原住民

類別：獨立論文（領域歸屬：實驗心理學、心理學史）

附註：口頭報告未獲通過，同意以壁報形式審查。

通訊作者：曾町云

服務單位：高雄醫學大學心理學系

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